لدى إبني شغف بالأفلام الأميركية!
8
مسموعات ذات صلة
ابني شاهد مشهدًا عن الشيطان في قصص الأنبياء، ومنذ ذلك الحين وهو يعيش حالة من الرعب
ابني عمره 6 سنوات شاهد فيلمًا حول قصص الأنبياء فيه رسوم غريبة وبشعة وأظهروا شكل الشيطان.. منذ ذلك الحين يسأل عن الشيطان ويصحو مرتعبًا وأحيانا يبكي.. لا أعرف كيف أمحو هذه الصورة من ذاكرته وأصوّب فكره. قلت له أننا محاطون بالحماية من الله دومًا وهو القوي وبأننا عندما نقول بسم الله الرحمن الرحيم كل شيء سيئ ينتهي..
ابني بعمر 14 سنة، يمل بسرعة، لا يكمل أي عمل أو نشاط حتى النهاية، كيف أعالج الأمر؟
ابني أصبح لديه من العمر 14 سنه وهو كثير الحركة ومزاجي، قليل الانضباط، لا يتقيد بأي قانون أضعه له وكذلك في المدرسة... يمل بسرعة من الأشياء التي يقوم بها ويتركها.. تعلم الكونغفو في عمر ال 6 سنوات وحصّل لياقة بدنية عالية لكنه مل وترك، وكذلك تعلم الشطرنج وقطع مراحل مهمة ومن ثم تركها، لا يحب الإعادة أبدًا... كيف تنصحوني أن أتعامل معه، أنا أعاني معه في البيت والمدرسة.
ابني كثير الحركة وغريب الأطوار والتصرفات، هل أعرضه على طبيب؟
ابني على وشك إتمام الثالثة من العمر، كثير الحركة، ويقوم بحركات غريبة، إذا تركته وشأنه ممكن أن يهرب ويذهب إلى أماكن بعيدة.. حين لا أعلم كيف أتعامل مع حركته الكثيرة أبدأ بالصراخ عليه.. في حال سألته سؤالًا ما يردد خلفي كالببغاء فلو سألته ما اسمك، يجيبني ما اسمك؟ هو يعلم أسماءنا ويستطيع العد حتى الرقم ٧ ، بدأ يستخدم المرحاض في سن سنتين ونصف، هل ينبغي أن أعرضه على طبيب؟
ابني يهددني بالانتحار
ابني عمره 16سنه أسلوبه العناد والكذب والعصبية... فشل في دراسته في السنوات الأخيرة... يختلي بنفسه مع جهاز الموبايل ولا يرضى أن اجلس معه أو أنام في غرفة نومه.. أخاف عليه جدًا من أن يرى أو يفعل حرامًا مع العلم أنّني أتّبع أسلوبًا هادئًا معه بالكلام لكنه يهددني بالانتحار لأتفه الأسباب. فماذا أفعل؟
مقالات ذات صلة
كيف تصنع المناهج هم تهذيب النفس؟ إطلالة معمقة على دور المدرسة في التربية
يمكن للتعليم المدرسي أن يساهم مساهمة كبرى في توجيه المتعلم نحو أحد أكبر قضايا الحياة وأهمها وأكثرها تأثيرًا على حياته ومصيره، ألا وهي قضية تهذيب النفس والسير التكاملي إلى الله. ولا نقصد من التعليم المدرسي تلك البيئة الفيزيائية المتعارفة، التي يمكن أن تكون معارضة تمامًا لهذا النوع من التربية والتأثير، وإنّما المقصود هو المناهج التعليمية التي يمكن صياغتها وتطويرها بحيث تصبح قادرة على جعل قضية التكامل المعنوي الجوهري همًّا واهتمامًا أساسيًّا، يعيشه المتعلم ويمارسه في هذه المرحلة العمرية الحساسة.
كيف تتغلب المدرسة على العقبة الأولى أمام بناء المجتمع؟ لماذا تعزز مناهج اليوم النزعات الفردية وفرار الأدمغة
بالنسبة لأي مجتمع في العالم، لا يوجد ما هو أسوأ من تضييع الطاقات الشابة الخلاقة والفعالة التي يحتاج إليها للتقدم والازدهار وحتى البقاء.. شباب اليوم هم مدراء البلد والمسؤولون عن تقرير مصيره، والفارق الزمني الذي يفصل بينهما لا شيء مقارنة بعمر الأوطان؛ لهذا، فإنّ أي مجتمع سرعان ما سيلحظ الخسارة الكبرى من تضييع الطاقات الشابة.
صناعة الشخصية القيادية في المدرسة... قضية كبرى للتعليم في المستقبل!
رغم أهميتها ودورها المحوري، لم تأخذ القيادة من الفكر البشري ما تستحقه من الدراسة والتحليل، فضلًا عن التعليم والإعداد؛ فحضور قضية بهذا المستوى من التأثير في المناهج المدرسية، يكاد يكون معدومًا. والسبب قد يكون عجز الفكر البشري المهيمن على القطاع التعليمي عن أن يدرك القوانين والمعادلات العلمية لها، كمقدمة ضرورية لتحويلها إلى معارف ومهارات ومناهج وبرامج!
المدرسة الواقعية.. كيف ستكون مدرسة المستقبل
حين يكون المجتمع حرًّا ويمتلك أبناؤه الوعي الكافي لتقرير مصيرهم، هكذا ستكون المدرسة.إنّ أفضل إطار تنظيمي للمدرسة يتمثل في الأبعاد القيمية التي تضمن نموًّا حقيقيًّا وسريعًا للشخصية؛ وذلك بأن تكون المدرسة نموذجًا مثاليًّا للعالم الذي يُفترض أن يعيش فيه الإنسان لكي يتكامل ويحقق أفضل وأعلى مستوى من التفاعل مع عناصره ومكوّناته.
كتب ذات صلة
معادلة التكامل الكبرى
يقدّم رؤية منهجيّة تربط بين جميع عناصر الحياة والكون وفق معادلة واحدة. ولهذا، فإنّك سوف تلاحظ عملية بناء مستمرّة من بداية الكتاب إلى آخره، تشرع بتأسيس مقدّمات ضروريّة لفهم القضية ومنطلقاتها، ثمّ تمرّ على ذكر العناصر الأساسية للحياة، لتقوم بعدها بالجمع بينها والتركيب، لتخرج في النهاية بمعادلة شاملة لا تترك من مهمّات الحياة شيئًا. معادلة التكامل الكبرى الكاتب: السيد عباس نورالدينالناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 21.5*28غلاف ورقي: 336 صفحةالطبعة الأولى، 2016مالسعر: 15$ تعرّف إلى الكتاب من خلال الكاتب للحصول على الكتاب خارج لبنان يمكنكم أن تطلبوه عبر موقع جملون على الرابط التالي:
أولادنا..أسئلة حسّاسة، تحدّيات معاصرة
إنّ الهدف الأول .. هو مساعدة المربين على تبيّن المبادئ الأساسية التي تختفي وراء المعالجات المختلفة للمشاكل والأمور التي فرضتها الحياة المعاصرة.. وقد أردنا أن يكون هذا العرض نموذجًا ووسيلة لتعميق مقاربة هذه القضايا من زاوية المبادئ والأصول بدل الاعتباطية والسطحية. وكل رجائنا أن نكون قد ساهمنا في تفعيل الخطاب التربويّ بالاتّجاه الصحيح. الكتاب: أولادناالكاتب: السيد عباس نورالدينبيت الكاتب للطباعة والنشر والتوزيعالطبعة الأولى، 2019الحجم: 17*17عدد الصفحات: 396isbn: 978-614-474-083-5يمكن الحصول على الكتاب خارج لبنان عبر موقعي النيل والفرات: https://www.neelwafurat.com/locate.aspx?search=books&entry=بيت%20الكاتب&Mode=0وموقع جملون:https://jamalon.com/ar/catalogsearch/result/?q=مركز+باء
مختصر معادلة التكامل
هذه الطبعة المختصرة لكتاب "معادلة التكامل الكبرى" الذي يبيّن مدى سعة الإسلام وشمول رؤيته ومنهجه لكلّ شيء في الوجود. كيف لا؟ والله عزّ وجل هو المبدأ والمنتهى.. نقدّمها لقرّائنا الذين يودّون أن يحصلوا على معرفة أوّليّة بتلك المعادلة الكبرى، أو للذين لا يجدون الوقت الكافي لمطالعة الكتب الكبيرة. مختصر معادلة التكامل الكاتب: السيد عباس نورالدين الناشر: بيت الكاتب حجم الكتاب: 14*21غلاف ورقي: 200 صفحةالطبعة الأولى، 2017مالسعر: 6$للحصول على الكتاب خارج لبنان يمكنكم شراؤه عبر موقع جملون بالضغط على الرابط التالي:
فيديوهات ذات صلة
المدرسة النموذجية: كيف ستكون المدرسة في المستقبل
إنّ القوّة الأساسيّة للمدرسة النموذجيّة تكمن في برامجها ومناهجها التي تتميّز بقدرتها على تقديم المعارف والمهارات بأحدث الطرق وأسهلها، وتعتصر كل التراث العظيم للبشريّة وتتّصل بكامل التّراث الاسلامي وتقدّمه لطلّابها عبر السنوات الدراسيّة كأحد أعظم الكنوز المعرفيّة. وهكذا يتخرّج طلّابنا وهم متّصلون بهذا البحر العظيم لكلّ الإنجازات الحضاريّة في العالم كلّه ويمتلكون القدرة التحليليّة اللازمة لتمييز الخير من الشرّ في جميع أنحائه.